Inhalte und Ziele

Das Institut

Das Niedersächsische Institut für systemische Therapie und Beratung Hannover e.V. ist ein Institut für Weiterbildung in Systemischer Therapie, Beratung, Supervision, Organisationsentwicklung und Coaching. Es bietet außerdem Fortbildungen in den Bereichen systemische Gruppentherapie und zum breiten Feld psychosozialer Themen aus systemischen Perspektiven an. Zudem gehören Supervisionen, Konsultationen, Seminare und Vorträge sowie neuere Formate wie Bar Camps und Online-Seminare zum vielfältigen Angebot des NIS, in langer Tradition unterstützt durch bereichernde Gast- dozent*innen.

Für das Lehren und Lernen von systemischem Denken und Handeln ist für uns unabdingbar, dass trotz der verschiedenen formalen Anforderungen der Zertifizierungsrichtlinien (SG) und der Weiterbildungsordnungen (ÄKN und PkN), unterschiedliche Berufsgruppen sich über weite Strecken gemeinsam entwickeln. Darin liegt die Chance, dass Professionelle aus vielfältigen Arbeitskontexten wie nebenbei „über den eigenen Tellerrand“ schauen und ihr Tun aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten und reflektieren. Daher legen wir in unseren Veranstaltungen Wert auf Multiprofessionalität und Transdisziplinarität.

Das NIS bietet Weiterbildung in Systemischer Therapie, Beratung, Supervision und Organisationsentwicklung.

Es bietet außerdem Fortbildungen in den Bereichen systemisches Coaching, systemische Gruppentherapie und zum breiten Feld psychosozialer Themen aus systemischen Perspektiven an.

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Weiterbildung

Nach der sozialrechtlichen Anerkennung der Systemischen Therapie für Erwachsene in 2020 und für Kinder und Jugendliche in 2023 wurde das NIS von der Psychotherapeutenkammer Niedersachsen als Weiterbildungsstätte für bereits approbierte psychologische Psychotherapeut*innen und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut*innen anderer Richtlinienverfahren (tiefenpsychologische Psychotherapie und der analytische Psychotherapie sowie der Verhaltenstherapie) ermächtigt.

Ärzt*innen, die ihre Weiterbildung Psychotherapie anstreben und als vertieftes Verfahren die Systemische Therapie wählen wollen, können bei unseren von der Ärztekammer Niedersachsen anerkannten Weiterbildungsermächtigten ihre Fachkunde erlangen.

Die Veranstaltungen des NIS werden in der Regel für Fortbildungspunkte bei der Ärzte- und Psychotherapeutenkammer akkreditiert.

Veranstaltungen, die mindestens drei Tage umfassen, können als berufliche Bildungsmaßnahme nach § 10 Abs. 1 des Niedersächsischen Bildungsurlaubsgesetzes anerkannt werden.

Geschichte und Ziele des Instituts

Gründung

Das Niedersächsische Institut für systemische Therapie und Beratung Hannover e.V. (NIS) wurde 1988 von einer Gruppe junger Enthusiast*innen gegründet, die zuvor in zwei verschiedenen klinischen, systemisch ausgerichteten Projekten der Medizinischen Hochschule Hannover und dem damaligen Landeskrankenhaus Wunstorf tätig waren. Im Laufe der Jahre bereicherten weitere Mitglieder das multiprofessionelle Team der Lehrenden. Anliegen des Instituts war es stets, Freiheit, Kreativität und Aktualität in der systemischen Lehre zu fördern und die Entwicklungen systemischen Denkens und systemischer Praxis voranzubringen.

Initialinspirierend für die Gründung des Instituts war die systemische Theorie und Praxis, wie sie von der Neuen Heidelberger Schule, dem Centro per lo studio della famiglia in Mailand und dem Mental Research Institute (MRI) in Palo Alto entwickelt wurde.

Dachverband

Das NIS gehörte 1993 zu den Gründungsmitgliedern der SG: Systemische Gesellschaft – Deutscher Verband für systemische Forschung, Therapie, Supervision und Beratung e.V.*

Lehrende des NIS arbeiten seitdem aktiv in Vorstand und Gremien des Dachverbandes mit und waren maßgeblich beteiligt an der wissenschaftlichen und sozialrechtlichen Anerkennung der Systemischen Therapie.

Ansatz

Das systemtheoretisch fundierte Denken speist sich aus vielfältigen Wissenschaftsbereichen. Der Ansatz basiert auf theoretischen Grundlagen, die Beschreibungsmodelle für komplexe, lebende Systeme geben, die sich nicht linear verhalten und durch rekursive Wechselwirkungsprozesse gekennzeichnete sind: Systemtheorie, Kybernetik, Theorie dynamischer Systeme, Synergetik, Chaostheorie etc. Ausgehend von dieser erkenntnistheoretischen Basis können entsprechende Handlungsmodelle abgeleitet werden. Zudem liegen philosophische Annahmen zugrunde, die den konstruierenden, erfindenden und narrativen Teil menschlicher Wahrnehmung, Kommunikation und Beschreibung von Wirklichkeiten in den Vordergrund stellen (Konstruktivismus, Humanismus, Kommunikationstheorie, sozialer Konstruktionismus etc.). In den vergangenen Jahrzehnten hat das systemische Denken in zahlreichen weiteren Wissenschaftsbereichen und Praxisfeldern Verbreitung gefunden und Handlungsmöglichkeiten vielfältig erweitert.

Verfahren

Im psychotherapeutischen Handlungsfeld wird systemische Therapie und Beratung schon lange als Verfahren begriffen, das ein breites Spektrum an Methoden integriert und her- vorgebracht hat. Es wird sowohl in der therapeutischen Arbeit mit Familien und Paaren als auch in der Einzeltherapie und Gruppentherapie eingesetzt. Menschen werden im Kontext ihrer Beziehungen, psychosozialen und ökonomischen Situationen sowie deren Wechselwirkungen untereinander betrachtet. Systemische Therapie und Beratung zielen auf eine Erweiterung der Handlungsmöglichkeiten durch die Anregung alternativer Wirklichkeiten, Muster und Geschichten sowie durch die Aktivierung von Ressourcen.

Reflexive Inhalte, Impulse und Anregungen im Rahmen unserer Fort- und Weiterbildungen ermöglichen es Teilnehmenden, neue Rollenperspektiven und Facetten ihrer professionellen Persönlichkeit zu entwickeln.

Stimmen von Teilnehmer*innen

ACA
"Am 24. April 2020 habe ich per Zoom an einem Selbsterfahrungsseminar mit Aufstellungsmethoden unter der Leitung von Susanne Hilbig teilgenommen. Ich war erstaunt und regelrecht begeistert, wie intensiv die eingebrachten Fälle unter kompetenter Leitung bei physischer Distanz mithilfe dieses Mediums bearbeitet werden konnten und wieviel empathische und kreative Energie auch im virtuellen Raum spürbar war."
H.W.
"Ich war offen gestanden ein wenig skeptisch, als ich hörte, die Supervisionsveranstaltung würde als „Hybrid-Veranstaltung“ (mit Teilnehmer*innen in Präsenz und Teilnehmer*innen via Zoom) stattfinden. Und wenn ich vorher gewusst hätte, dass zudem eine Teilnehmerin telefonisch zugeschaltet werden würde, hätte ich vermutlich gedacht „Das funktioniert doch niemals!“. Und noch weniger hätte ich geglaubt, dass in diesem Format eine systemische Aufstellung mit großem Ertrag möglich sein könnte. Aber, wie heißt es doch so schön: glaube nicht alles, was du denkst. Eine im wahrsten Sinne des Wortes UNGLAUBLICH gewinnbringende Supervision!"
K. Zimmermann
"So viel Verlassen meiner Komfortzone, so viel Neues entdecken und ausprobieren, so viel in innerer Bewegung und Veränderung kommend, so viel das eigene Leben deuten, ein Nebeneinander von Unsicherheit und gleichzeitig Sicherheit gewinnen aushalten, so viele unglaublich bereichernde und herausfordernde Begegnungen und Gespräche, mit Inhalten und Menschen ringend..." ... "Die ein oder andere Facette eurer Persönlichkeit hat mich neue Facetten meiner Persönlichkeit erkennen lassen. Ich danke euch!"
J. C. Campioni
"Die Ausbildung war für mich eine äußerst professionelle, zugleich sehr zugängliche und persönlich nahbare Einführung in die Welt des systemischen Denkens und Handelns. Aus jedem Modul bin ich inspiriert und nachdenklich zurückgekehrt – oft mit einem neuen Aspekt, einem weiteren Puzzleteil, das ich unmittelbar in meinen Lehreralltag integrieren konnte. Schritt für Schritt durfte ich so in eine neue Rolle und Perspektive als Systemiker hineinwachsen."